Profesor de inglés utilizando el cuatro venezolano para la enseñanza del idioma bajo el modelo educativo de la U.E. Johnny Escobar en Nueva Esparta.

U.E. Johnny Escobar: 5 Años Consolidando el Modelo de Inclusión y Neurodiversidad en Nueva Esparta La realidad de la neurodiversidad en Nueva Esparta y el resto de Venezuela exige respuestas pedagógicas que trasciendan el discurso y se traduzcan en autonomía tangible. Con estimaciones que sitúan la prevalencia del espectro autistaLeer más

Compartir
Samuel González Castrillo - Director fundador de Grupo Otilca - sección Editorial

En la intersección entre la cultura de masas y el aula de clases, hoy nos enfrentamos a un fenómeno de anomia social que el maestro Enrique Santos Discépolo profetizó con asombrosa precisión. Al observar el panorama actual, es imperativo analizar la consciencia educativa que aplicamos en la generación de contenidos,Leer más

Compartir
Samuel González Castrillo - Director fundador de Grupo Otilca - sección Editorial

Ética y rigor: El protocolo pedagógico frente a la inmediatez En el ejercicio de las ciencias de la salud, la omisión de un protocolo quirúrgico conlleva consecuencias fatales e inmediatas. En el ecosistema educativo, aunque los efectos no son fulminantes, poseen un carácter crónico que compromete el desarrollo intelectual deLeer más

Compartir
Samuel González Castrillo - Director fundador de Grupo Otilca - sección Editorial

Eco-pedagogía musical y convivencia escolar En el panorama actual de transformaciones globales, la eco-pedagogía musical y convivencia escolar se presentan como pilares fundamentales para la reconstrucción del tejido social. Desde nuestra perspectiva en el Grupo Otilca, entendemos que la educación no puede limitarse a la transferencia de conocimientos técnicos, sinoLeer más

Compartir
Infografía sobre el impacto de la música en el cerebro infantil y su conexión con el aprendizaje académico.

Por Samuel González Castrillo Director Fundador del Grupo Otilca La neurociencia contemporánea ha validado lo que en la práctica pedagógica hemos observado durante años: el impacto transformador de la música en el cerebro infantil. Al iniciar un proceso de formación musical, no solo estamos cultivando una habilidad artística; estamos reconfigurandoLeer más

Compartir