La Unidad Educativa Johnny Escobar UEJE, en colaboración con Otilca, introducirá este innovador recurso tecnológico a sus estudiantes desde la etapa maternal. La idea es combinar diferentes metodologías educativas, en particular la enseñanza bilingüe a través de la música, junto con el uso de MiABC, para lograr resultados óptimos en la formación integral de los niños y niñas que asisten a estas instituciones.
La aplicación MiABC ha sido desarrollada por la empresa Nesher Academy, con sede en Estados Unidos, a través de su filial y representante en Venezuela DIAZAPPS. Gracias a un acuerdo de acceso con importantes plataformas tecnológicas como GooglePlayStore, Amazon y AppleStore, la aplicación permite a los estudiantes aprender a leer, escribir y pronunciar en español e inglés. Esta herramienta puede ser utilizada en cualquier momento y en cualquier lugar, tanto en nuestro país como en cualquier parte del mundo.
Es importante destacar el reconocimiento que OTILCA ha obtenido por su arduo trabajo en la investigación, divulgación y enseñanza de la cultura musical regional y universal en el estado de Nueva Esparta, así como su labor en el ámbito de la educación inicial y primaria y la promoción cultural. Por otro lado, Nesher Academy tiene como objetivo el fomento del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar la calidad de vida y garantizar una educación de primer nivel, una mayor inclusión social y la difusión de principios éticos en todo el mundo.
Ambas organizaciones están comprometidas con estos ideales y desean establecer relaciones de amistad, entendimiento y cooperación para fortalecer e incrementar los programas de capacitación y desarrollo profesional que ofrecen.
Gracias a esta alianza entre Otilca y Nesher Academy, y la implementación de la aplicación MiABC en la Unidad Educativa Johnny Escobar UEJE, se espera ofrecer a los estudiantes una educación de calidad, promoviendo el aprendizaje del inglés desde una edad temprana y aprovechando las ventajas de la tecnología en la formación integral de los niños y niñas.
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