Reguetón en el Aula: ¿Error Pedagógico o Crisis de Ética?
En el complejo entramado de la gestión cultural y educativa, la selección del entorno sonoro no es un detalle estético; es, en esencia, un acto de responsabilidad pedagógica. Quien elige la música que rodea al niño, define el horizonte de su sensibilidad. Sin embargo, observamos con profunda preocupación un fenómenoLeer más








