Exitoso conversatorio del Proyecto "Neuro Mito" en Margarita

En un esfuerzo conjunto por derribar falsas creencias y optimizar el desarrollo infantil, se llevó a cabo con total éxito el conversatorio del Proyecto Neuro Mito. El encuentro estuvo dirigido a docentes, padres y representantes de tres importantes planteles educativos de la jurisdicción, con el objetivo de brindar herramientas científicas y actualizadas sobre el neurodesarrollo.

La actividad contó con la ponencia central del reconocido neurólogo pediatra Franklin Guillén (de la cuenta especializada @kidsneurocaremargarita), quien lidera esta noble iniciativa orientada a desmontar los «neuromitos» que suelen rodear a los diagnósticos y tratamientos neuropediátricos.

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Uniendo esfuerzos por la comunidad

El especialista expresó su profunda complacencia y agradecimiento por la receptividad y el compromiso demostrado por las instituciones convocadas. En esta jornada unificada participaron activamente:

CEIE Calixta Salazar Talavera (institución que sirvió como digna sede del encuentro).
CEIE Fuentideño.
EBE Doña Emilia de Velásquez.

Esta articulación representa un paso firme en el fortalecimiento del trabajo en equipo entre el sector salud y el educativo dentro de la comunidad neoespartana.

Testimonios que inspiran

Uno de los momentos más emotivos de la jornada fue la intervención de ex pacientes del especialista, quienes asistieron al encuentro. Los organizadores y presentes destacaron que ellos son «ejemplos palpables y vivientes que motivan a derrumbar los neuromitos a través de experiencias reales de éxito y superación».

Asimismo, se extendió un especial agradecimiento a los docentes, al Consejo de Protección, a la Coordinación de Educación Inicial y a todos los que hicieron posible la logística del evento.

Compromiso que se extiende

El conversatorio no solo sirvió para aclarar dudas médicas, sino para reafirmar la promesa de seguir generando espacios de formación constante para las familias y los educadores en el municipio Díaz. Con estas acciones, se busca garantizar que las aulas y los hogares sean entornos cada vez más inclusivos, informados y preparados para el desarrollo integral de los niños.