Ética Pedagógica vs. Marketing
En el ecosistema educativo actual, nos enfrentamos a un reto de discernimiento. Palabras como “educación personalizada”, “inteligencias múltiples” y “neuroeducación” se han convertido en etiquetas de mercadeo utilizadas con frecuencia por instituciones que, lamentablemente, carecen del soporte metodológico y del equipo humano capacitado para respaldarlas. No pretendemos ser los únicosLeer más










