La alcancía de las palabras y sus coroticos: «conque», «con qué» y «con que»

Expresiones:

• 1) Conque por eso no fuiste a clase hoy
• 2) ¿Con qué marcador firmaste mi franela ?
• 3) Este fue el marcador con que te firmé la franela

Todas las oraciones colocadas arriba están escritas correctamente o están usando bien cada una de estas expresiones: «conque», «con qué» y «con que».

Veamos cada una:

1) «Conque» por eso no fuiste a clase hoy» Este conque (pegado y átono) en una conjunción ilativa y como ya dije, está bien escrito este «conque» en la oración. Si me propongo escribir, haciendo uso de este «conque» y quiero hacerlo con seguridad, debo ver si puedo reemplazarlo por «así que», «por lo tanto» y «por consiguiente». Cuando podemos realizar esta sustitución, este «conque» pegado y sin tilde (átono) va bien. Es como una especie de conclusión o consecuencia.
Ejemplo: «Conque» (Así que) no fuiste a clase hoy.

2) ¿Con qué marcador firmaste mi franela ?
Este «con qué» está formado por la secuencia «con», que opera como una preposición y el «qué» interrogativo o exclamativo. Este «qué» siempre es tónico. Si deseo hacer una pregunta o una exclamación, debo saber entonces, que el «con qué» va así. Ejemplo: ¡Con qué tranquilidad trabaja!

3) «Este fue el marcador con que te firmé la franela»
Está tercera secuencia «con que», que va serado y sin tilde es la suma de la preposición «con» más el «que» relativo. Sí deseo estar seguro que lo estoy usando correctamente puedo reemplazarlo por «el cual», «la cual» y «por eso» Si funciona el reemplazo, el uso es correcto. Como se ve en la oración colocada como ejemplo, digo: 1) «Este fue el marcador con que (con el cual) te firmé la franela. 2) Esta es la escoba con que (con la cual) se barrió ayer el aula» 3) «No basta con que lo intentes o no basta con eso»

Texto: Evaristo Marcano Marín

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